上映時間など
５月３日（土）
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１１：２０～『麦の穂をゆらす風』
１３：４０～『王の男』
１６：００～「講演」朝日新聞記者 石飛徳樹
１８：２０～『選挙』
５月４日（日）
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１０：０５～『選挙』
１２：１５～『麦の穂をゆらす風』
１４：３５～『王の男』
１６：５０～『選挙』
１９：００～『麦の穂をゆらす風』
高知シネマの食堂をささやかに応援しておりますが
ウケ狙いか本気かわかりませんが
日本、いや世界最高峰のフィギュア作成会社「海洋堂」。
でも、私はこの小さな黄色いヤツが好き。
あの「攻殻機動隊」の実写化権を
ありとあらゆる文章が
高知にもグループ企業（工場）がある
豆しば
藤田・高知大教育学部長に聞く （2008年4月22日 読売新聞）（島田喜行）。
テストを実施して良かった点は何ですか。
全数調査ということで、公表はしていないが、学校間の平均点のばらつきがこんなに大きかったということを知らせることができたのは良かった。教育関係者でさえ、同じ地域にある学校では格差はないと思っていたと指摘する研究者もいただけに、このことは意義深い。
逆に欠点は。
全員が参加する意味があるかどうか。サンプリング調査でも十分。毎年やることにも疑問はある。結果を受けて教育改革を行っても、すぐに成果が出る ものではないし、５年に１度ぐらいが適正と思う。２００７年度には６５億円がつぎこまれているが、教員数を増やすことなどに使った方が効率的だ。
競争をあおるとの批判もありますが。
学校、生徒ごとの成績は公表していない。都道府県レベルなので、過度の競争を招く危険は考えにくい。
県ではどのような効果がありましたか。
各校の校長や教頭が結果を気にして危機意識が生まれたと聞いている。もう少し頑張らねばと思う教員が増え、この１年で教育改革への意識がかなり変 化した。また、計算や読み書きなど基本がわかっていない児童、生徒が大勢いることが明確に分かったことも大きい。しっかりとした学力を身につけさせ、 １０、２０年後の高知を担う人材を育成しないと県の将来が危うい。そのためにも、学力の底上げを県教委に期待したい。
学力テストの改善点は。
同時に行われる生活調査のアンケートで、学力との相関がある質問項目をもっと増やし、分析しやすくしないといけない。また、算数・数学Ｂでは、単 に文章題や図形問題ということではなく、最も重要な、規則性を見いだし、抽象的に物事を考えさせる問題を増やしてみるのもいい。
さて、注目すべきは県ではどのような効果がありましたか、の部分。
高知は「知られざる自主上映王国」です
仮想現実がゲームとして現実世界に
学校閉鎖はインフルエンザなどの
気軽にワインを買うとなると、ソムリエよりは
YouTube が Living Legends という企画を発足させ
縮尺の異なる地図を共存させる研究成果です。
先日、ハンバーガーをおやつに食べましたが
